sexta-feira, 24 de julho de 2015

Cartinhas da Tabuada - Jogo Pedagógico para imprimir





Esse jogo ajuda o aluno na aprendizagem da tabuada. Separei todos os fatos da mesma e dividi-os de forma  que nenhum resultado se repetisse dentro de cada um dos quatro jogos. Excluí algumas das contas mais comuns para chegar ao número de 24 cartas-operação em cada kit, ou seja: que possa ser jogado por 2, 3 ou 4 crianças sem que haja sobra de cartas. Vamos lá então!

Título: Cartinhas da Tabuada

Objetivos:

  • Resolver multiplicações mentalmente;
  • Desenvolver o raciocínio lógico-matemático;
  • Memorizar algoritmos simples da tabuada.
Materiais: Folhas impressas ou qualquer tipo de papel e caneta, tesoura e fita adesiva larga ou papel contact para plastificar o material.

Como confeccionar?
Imprimir as páginas e recortá-las, colando-as em papel firme e plastificando-as para que tenham maior durabilidade. Também é possível escrever á mão nas fichas, desde que se tenha o cuidado de não repetir resultados, minha dica é copiar as contas dos moldes que seguem ou imprimi-los. Fiz quatro jogos que contemplam praticamente toda a tabuada, e sem que nenhum resultado se repita dentro de cada kit.

Jogo A: 




Jogo B:




Jogo C: 




Jogo D:







Como aplicar com os alunos?
Distribuir os jogos para os alunos, pedindo para que os mesmos se reúnam em grupos. Explicar as regras ou distribuí-las junto com os jogos.

Cartinhas da Tabuada
2 a 4 Jogadores
Regras do Jogo:
Distribuir as cartas-pergunta igualmente entre os jogadores. Fazer um monte com as cartas-resultado voltadas para baixo. Vira-se uma carta de cada vez e o jogador que estiver com o operação correspondente deve pegá-la para si e “baixar” o par formado para a mesa. Vence quem ficar com as mão vazias primeiro!

Veja abaixo as regras prontas para imprimir:

fonte:Reticências da Larissa


Dominó da tabuada para imprimir



Esse jogo tem a finalidade de ajudar as crianças a aprenderem a tabuada. Contém todas as tabuadas. Dividi as contas da tabuadas em quatro jogos, evitando repetições de resultados dentro de cada um.

Título: Dominó da Tabuada

Objetivos:

  • Resolver multiplicações mentalmente; 
  • Desenvolver o raciocínio lógico-matemático; 
  • Memorizar algoritmos simples da tabuada.
Materiais: Folhas impressas (ou caneta) e papel (de preferência firme), tesoura e fita adesiva larga para plastificar.

Como confeccionar?
Você pode imprimir as folhas abaixo ou escrever com a caneta em fichas de papel recortadas e divididas ao meio com a caneta. Veja abaixo cada um dos quatro kits







Como aplicar com os alunos?
Formar grupos de 2 a 4 participantes. Dar um kit para cada grupo.
As crianças devem dividir igualmente as cartas. Uma delas deve colocar a primeira ficha na mesa, a que estiver à sua direita deve encaixar em uma das pontas a operação ou resultado correspondente, se não tiver, passa a vez. Vence que conseguir encaixar todas as suas peças primeiro.

Palavras-chave: multiplicação, ensinando a tabuada, dominó da tabuada pronto para imprimir em preto e branco, jogo pedagógico tabuada.
fonte:Reticências da Larissa

Quebra cabeça silábico - meios de transporte



Esse jogo pode ser utilizado com crianças em diferentes níveis de escrita, adequando sua aplicação de acordo com o que a criança já sabe.

Objetivos:

  • Perceber que as palavras são formadas por sons (sílabas) e que esses sons podem ser formados por uma ou mais letras;
  • Ordenar sílabas para formar a palavra;
  • Diferenciar desenhos e letras;
Materiais: folhas impressas, tesoura.

Como confecccionar?
Imprimir as imagens encontradas abaixo, em papel mais firme, ou imprimir em papel sulfite e colar em um papel mais firme. Pode-se, após recortá-las, passar papel contact ou fita adesiva larga, com cuidado para não estragar os encaixes.


Versão colorida:


Versão em preto e branco:


Como aplicar com os alunos?

Alunos pré-silábicos e silábicos:
  • Embaralhar as fichas de várias palavras e desenhos e pedir para que eles separem as fichas  entre sílabas e desenhos;
  • Dar as sílabas e desenhos de uma palavra e pedir para que ele tente montá-la, se necessário com a ajuda de um colega.
Alunos silábico-alfabéticos:
  • Dar, no máximo, 3 kits para cada aluno e pedir para que ele tente montar as palavras.
  • Pedir para que ele conte quantas sílabas formam cada palavra e quantas letras;
Alunos alfabéticos:
  • Dar vários kits e pedir para que monte as palavras, contanto o número de sílabas que forma cada uma e classificando-as (para, posteriormente, introduzir a ideia de palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas);
  • Pedir para que, depois da montagem, copie as palavras e forme frases, observando a forma correta de escrever.



Esse material pode ser aplicado em projetos com os temas: meios de transporte, locomoção, zona urbana e zona rural.
fonte: Reticências da Larissa

Quebra cabeça silábico - animais domésticos



Esse jogo pode ser utilizado com crianças em diferentes níveis de escrita, adequando sua aplicação de acordo com o que a criança já sabe.

Objetivos:
  • Perceber que as palavras são formadas por sons (sílabas) e que esses sons podem ser formados por uma ou mais letras;
  • Ordenar sílabas para formar a palavra;
  • Diferenciar desenhos e letras;
  • Materiais: folhas impressas, tesoura.



Como confeccionar?
Imprimir as imagens encontradas abaixo, em papel mais firme, ou imprimir em papel sulfite e colar em um papel mais firme. Pode-se, após recortá-las, passar papel contact ou fita adesiva larga, com cuidado para não estragar os encaixes.


Versão preto e branco


Como aplicar com os alunos?

Alunos pré-silábicos e silábicos:
  • Embaralhar as fichas de várias palavras e desenhos e pedir para que eles separem as fichas  entre sílabas e desenhos;
  • Dar as sílabas e desenhos de uma palavra e pedir para que ele tente montá-la, se necessário com a ajuda de um colega.

Alunos silábico-alfabéticos:
  • Dar, no máximo, 3 kits para cada aluno e pedir para que ele tente montar as palavras.
  • Pedir para que ele conte quantas sílabas formam cada palavra e quantas letras;

Alunos alfabéticos:
  • Dar vários kits e pedir para que monte as palavras, contanto o número de sílabas que forma cada uma e classificando-as (para, posteriormente, introduzir a ideia de palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas);
  • Pedir para que, depois da montagem, copie as palavras e forme frases, observando a forma correta de escrever.




Esse material pode ser aplicado em projetos com os temas: meios de transporte, locomoção, zona urbana e zona rural.

Fonte: Reticências da Larissa